好問必答7

王坤兵提問：強老師您好！我是本期的三級學員小王！
我有這么幾個問題想請教您一下：（1）JB/T4730 RT規定像質計放置在膠片1/4處，1/4從何而來的？我想要代表一整張底片的靈敏度，1/4處是不夠的，只表代表1/2張底片靈敏度，那么把符合要求的象質指數對應鋼絲放置于搭接標記處更能代表一張底片滿足靈敏度（環縫此時可能底片象質指數失真嚴重，但縱縫放置于搭接標記處更嚴謹）那么規定將象質計縱縫放置于搭接標記處，環縫1/4不是更為合理？   （2）感覺現在的三級考試方式不盡合理，更多的是應試教育考試模式，離素質教育考試還要較大差距，而且考試成績的偶然性較大，有些水平不太高的人員考上了三級，而一些真正比較有水平的學員可能個中原因沒有通過三級考試，三級更應該體現一種能力，而且三級培訓也更應注重學員的能力培養，要引導大家解決工作中實際問題的能力才是三級考試的關鍵和核心內容才對。所以我認為我們的三級考試出題方式要進行一些大刀闊斧的改革才能使NDT從業者水平得到提高，根本上為祖國的建設，貢獻特種設備安全作出貢獻。試題如：a ：假設你是A公司的技質負責人，那么你將怎么控制A公司射線檢測？ b：任意選取二個方面談談你對JB/T4730-2005標準的理解認識。c：重點敘述一下 現場一Cr-Mo鋼RT檢測的注意事項。d：假如你是現場RT操作人員那么你將通過哪些措施來提高檢測靈敏度等這一類解決實際問題能力的試題。不知道強老師的觀點？

強天鵬回答：回答（1）以前有過將象質計放置于搭接標記處的做法，并且要求把要求顯示的那一根鋼絲對準搭接標記的要求。但現在的JB/T4730 不這樣要求了，只是規定像質計放置在膠片1/4處。改變的目的是便于操作，節省時間。請你明白，放在1/4處是一個衡量標準，大家都這樣做，質量控制保持在同一水平就行了，射線照相工程應用的靈敏度不需要精確到那個地步，像質計以外的那一小段一般不會失控到無法接受。2）我也感覺現在的三級考試方式不盡合理，也想改進。但其一，如何改并不是我能決定的，也不是說改就改的；其二，改進的辦法需要研究探討，怎樣搞成素質考試模式，你能提出一些建議和方案嗎？
您給的試題有一點意思，但這只是改革的一個點。類似的題我們現在的考試已經出過一些，請看看歷年的綜合題。還有，就是有些題描述不夠明確，不確定的東西太多，答案太寬泛，學員很難答出，這樣的題一般是不出的。

王坤兵厲害，他反映了好多NDT從業者的心中所想。